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学分制管理办法

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北京一零一中学教师发展学校学分制管理办法

(征求意见稿)

为了规范北京一零一中学教师发展学校青年教师的培训工作,使青年教师培训制度化,以提高培训质量,特制定本管理办法。

第一,北京一零一中学教育集团新入职青年教师,需要在教师发展学校接受两年的教育教学基本功培训。

第二,教师发展学校实行学分制管理,学员需修满48个学分(其中必修学分为36分)才准予结业。青年教师在教师发展学校结业是圆明园校区教师参加校级学科带头人评定的准入条件之一。

第三,学分认定办法。
1、通识培训。学员每参加一次完整的培训可获得1个学分,每个学年安排8次。至少获得6个学分才能结业。
2、青蓝工程。荣获“优秀徒弟”的学员获得6个学分,合格学员获得4个学分,不合格学员获得0个学分。至少获得4个学分才能结业。
3、上“诊断课”。获得4个学分。听诊断课累计达3节可获得1个学分。至少获得4个学分才能结业。
4、上“追踪课”。获得4个学分。听追踪课累计达3节可获得1个学分。至少获得4个学分才能结业。
5、上“研究课”。获得4个学分。主持“研究课”点评活动一次可获得2个学分。听研究课累计达3次可获得1个学分。至少获得4个学分才能结业。
6、参加教学基本功考察。参加板书比赛获得1个学分,成绩列前50%者获得2个学分;参加演讲比赛获得1个学分,演讲比赛成绩前50%者获得2个学分;提供一份课例研究报告获得1个学分,上交一份读书报告获得1个学分。至少获得4个学分才能结业。
7、参加小课题研究。案例被学校收集进册可获得4个学分。完成小课题研究可获得2个学分。至少获得4个学分才能结业。
8、参加国家级、市级、区级课题研究并结题。课题负责人分别获得8、6、4个学分,参与课题获得4、3、2个学分。
9、学校公派外出参加教研或教学活动。一次获得2个学分。
10、参加“启航”杯,获得4个学分;参加“启航“杯且获奖,获得6个学分。
11、德育论文、教学论文。撰写并上交可获得2个学分,获得校级一等奖可获得4个学分。至少获得4个学分才能结业。
12、主讲“教师论坛”。主讲一次获得2个学分。至少获得2个学分才能结业。
13、论文获奖。论文获得区级一等奖或市级二等奖以上奖项,可获得6个学分;论文获区级二等奖或市级三等奖,可获得3个学分。每年最高可获得12个学分。
14、论文发表。在学科等教育教学相关的核心期刊发表论文1篇,可获得6学分;在其他期刊或报纸发表文章,可获得3学分。每年最高可获得12个学分。
15、参加区级教学基本功展示活动。获得区级一等奖或以上奖项,可获得6个学分。每年最高可获得12个学分。
16、对外交流。承担一次对外交流的公开课可获得4个学分。参与一次教师发展中心组织的对外交流活动可获得2个学分。
17、其他加分项目。

第四,管理办法的解释权在教师发展中心。

北京一零一中学教师发展中心
2019年3月8日