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    2019-04

    柳絮飞舞,大地升辉。学农的第六天,也就是最后一天到来了。 上午,我们体验了十分传统的捣米、磨面,中国的粮食加工历史十分悠久,从人力驱动到水轮运转,再到现在现代化、自动化的食品加工厂。今天,我们回归中国传统的手艺,用杵臼和碾子将稻谷与玉米分别制成脱壳的米和玉米粉。 起初稻谷的身上包裹着一层棕色的谷皮,我们拾起十几公斤重的石杵,轮流地捣着稻谷,经过了我们努力的合作后,稻谷的衣服终于一点点褪去了,露出了洁白的米粒,夹杂着剥去的种皮。我们在捣得差不多之后,拿起了农家常用的簸箕,面向田野,筛除剩余的谷皮,那洁白的米粒在簸箕的翻转下,在空中飞舞着。随着杂质被筛走,剩余的米粒就留在了簸箕里。我们有些同学兴奋地捧起了一些米装到包装袋里,准备与家人分享劳动成果。 另一部分同学体验了用碾子磨面,有些有经验的同学只用了一会儿就将玉米脱粒,虽然只是用手搓几下,但也是一门技术活儿。之后的环节可是需要大家配合,我们先把米粒平铺到台面上,再由两人转动五百斤重的碾子,一人用扫帚把玉米粉扫均匀,以便碾子能压到玉米粒。玉米粒在碾子的按摩下发出令人欣喜的爆裂声,随后一点点变为厨房中的玉米粉。同学们都十分积极地想要体验,有些同学在完成自己组的任务后还主动帮助其他组捣米,磨面。 在我们劳动的过程中也有很多欢笑,比如我们在捣米时感到乏味时,就一边捣米,一边玩成语接龙与飞花令,这使得原本的体力活变成了如夯歌一样美好的活动。 我们虽然磨制出来的粮食没有平时从超市买来的那样精致,但是这也是我们自己的劳动成果,我们都感到十分的劳累,但是心里充满了劳动后的喜悦。同时也为古代劳动人民发明的工具感到无比赞叹。 下午的主要活动是闭营仪式。中午12:30,北京一零一中教育集团学农活动闭营仪式正式开始。在这里,我们就要分享我们5天来的成果,正式告别这五天的学农活动了。首先,农机站主任发言,她对我们这几天的学农成果表示了肯定。也对“耕读有道,后稷有人”再次做出了解读,使我们倍受鼓舞。 学农使人的劳动精神得到提高,也使我们的团队合作能力得到发展,为了让我们拥有优秀同学的榜样,大会对本次活动的“学农标兵”进行了颁奖。只有在课上认真学习、认真实践、在生活中做好自己之余帮助他人、勇于承担的同学才能称得上是“学农标兵”,他们是我们的榜样。这一份荣誉,是一种认可与鼓励。 一个人的素养也体现在一个人的内务方面。我们每天整理内务,清扫宿舍,这也需要宿舍长以及宿舍成员积极配合,同时这也是一门重要的学问。优秀的同学会得到一枚小红花和宿舍的红旗,这使得我们更加积极地把内务整理干净。每日的晚点,老师都会向大家展示优秀宿舍的照片,形如豆腐块的被子,整齐摆放的个人物品,让我们对这些物品的主人充满了敬佩之心。本次大会上,我们也对“内务标兵”和优秀宿舍进行了颁奖。 我们也会有很多手工制作课。比如中国结、衍纸、花灯、微景观等,有些同学在手工能力方面表现突出。他们那精巧的作品使我们感到十分欣赏,大会分别对各种手工课程中作品优秀的同学进行了颁奖,同时,在幕布上也展示了他们的各种优秀的作品。 接下来由上地实验学校的校长发言,他对我们学农期间的表现给予了表扬。之后上地实验学校和北京一零一中温泉校区分别向学农基地赠送礼品:鲜红的锦旗、同学的书法作品,以及生动的五牛图。 北京一零一中教育集团学农活动闭营仪式圆满落幕,我们的心中充满了不舍,同时也感到收获满满,一幕幕学农期间的画面,像录像带一样飞速地轮转在脑海里。此时的心情,是告别前的豁然开朗。田园中耕读的一周让我们收获到了劳动的幸福和精神的力量! 撰稿:朱治同 审稿:徐亚坤

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    2019-04

    满怀好奇与期待,在这个春花烂漫的四月,北京一零一中温泉校区初二年级学生来到了中国农机院北京农机试验站开始了为期六天的学农活动。转眼,学农生活即将结束,留给我们更多的是难忘与不舍。 4月11日,我们学农十六班参加了两项重要活动:春播和才艺表演。 春播可以说是这几天最艰苦的活动了。理论课学习之后,我们便扛着锄头和铁锹下地了。同学们大都是初次接触打垄、播种、浇水等农活,刚开始出现了很多状况,我自己就时不时把种子撒在坑外。经过老师的指导,同学们慢慢摸出了门道。我们只是体验了一下田间劳作就气喘吁吁,突然间感受到了农民伯伯的辛苦与伟大。这也许就是学农的意义所在吧。 晚饭过后,我们欣赏了两个校区学生的文艺汇演。同学们载歌载舞,欢声笑语,尽情享受劳动过后的轻松和愉悦。 在学农活动中,最令人难忘的是集体生活了。在宿舍内务活动中,同学们为了得到个人小红花和宿舍小红旗而使出了浑身解数。作为宿舍长,我起先只关注自己床铺的整洁和宿舍的整体卫生,并不在乎宿舍中每一个同学的床铺是否合格。但在一次检查中,我们却因一个同学的床铺问题与“优秀宿舍”失之交臂。此事警醒了我:作为一舍之长肩上是有重担的。从那时起我便在清晨提前叫同学们起床整理内务。起初,全宿舍的被子都是我与宿舍中另一个会叠“豆腐块”的同学帮忙整理。后来我们向其他同学展示了叠被方法。现在我们宿舍人人都可以叠出像样的“豆腐块”。 在过去几天的课程中,有三节课让我印象尤为深刻。 首先是考验我们耐心的陶艺课。对于毫无陶泥制作经验的同学们来说,从一筹莫展到一次次尝试,再到一个个陶泥器皿在自己手中成了型,那种成功的喜悦满溢心间。同学端详着自己的艺术品,绽颜欢笑。 其次是纸花制作课。同学们细心制作玫瑰花,将片片花瓣小心翼翼地贴在花杆上,最终每人都做了一捧美丽的花束。提早完成任务的同学又向老师请教了康塑暗制作方法。下课时,在一束束玫瑰花中出现了朵朵康塑埃掌卸济致湃惹橛胛萝啊U饨诳尾唤鼋谈颐侵苹ㄖ叮嘌宋颐且帐醯情操。 最后便是豆腐制作的课程了。这节课里最重要的就是磨豆时的团队协作了。当几个人推着沉重的石磨碾碎黄豆时,若用力的方向、大小和作用点只要有一点没有达到默契,就会十分吃力。最后大家齐喊口号、同用力,出色地完成了任务。往日不起眼的豆浆豆腐,今日同学们迫不及待地品尝,如饮琼浆甘露。 我们为什么要学农?不同的人或许有不同的答案:为了在春播中锻炼体魄;为了在陶艺课上学会耐心;为了在纸花课上陶冶情操;为了在豆腐课上学习团队协作……但有一点是相同的,那就是劳动之后的好心情与满满的收获。正可谓尝“稼穑之艰”,方知“生活之甜”。 ? 撰稿:董魏祎、孟庆国 审稿:刘? ?征、徐亚坤

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    2019-04

    表情包是我们当下生活中经常使用的一种社交媒体语言,如何把这些图形变成具有原创性,生动夸张又有趣的形象呢? 新学期伊始的美术课上,老师鼓励同学们每人设计一套独特的生肖年表情包。一听到“猪”这个字,很多人就会想起一些不好的词汇,比如懒惰,好吃,肥胖,就连骂人都会用它来形容对方。其实二次元世界里的猪们很可爱,是高段位的萌宠,不是好吃懒做的猪头。画猪?!同学们听到这个主题异常兴奋,大家积极性极高,把生活和猪的形象紧密结合在一起,在创作中无比享受和欢脱,画出了自己心中的猪猪形象。 这一主题活动一共有五个部分,主要侧重设计形象方法、设计表情包的要素、如何增加情景感、表情包着色技巧和课堂展示自评互评等环节。老师分别进行了构图、配色和文字设计等内容的专题讲解。在老师的指导下,大家大展身手,使用各种绘画工具进行创作。大家通过表情包表达出了自己在新的一年的愿望。 同学们脑洞大开,通过拟人化的手法,设计一些夸张的猪猪表情如“一夜暴富”“困”等,好像这些表情就是他们自己真实的写照! 展示环节,同学们畅所欲言,在别人的作品中找到自己的不足,大饱了眼福,也学会了新的绘画技巧。 是不是已经迫不及待把“画出来的”变成“现实中使用的”呢?先来一起看看这些萌萌小猪吧!? 优秀作品展示 学生感受 美术刘佳琳老师让我们画一组关于小猪的新年表情包。听到这个消息,我们都兴奋不已,议论纷纷,大家都不约而同的想到了小猪佩奇和猪八戒两个经典的人物形象,正在我们讨论的热火朝天时,老师启发我们说:“你们不能只限于别人创作的人物形象中,大家可以发挥自己的想象力,自己创作一组表情包,老师给我们总结了四大画表情包的方法:1.夸大小猪表情,使人物生动形象2.添加适当的道具,增加细节,更有趣味性3.字和人物的比例关系控制好 ,不能字多画少4.色彩不能过多,尽量选择对比强烈的颜色进行作画。通过老师的启发,大家很快就进入了创作状态 。老师刚提完要求,我们就迫不及待的画了起来,有的同学用我们常用的微信表情包形式,画了一组,让我们赞叹不已。还有的同学画的十分可爱,小猪胖嘟嘟的,让人忍不住想上去咬一口。有的同学,突破了我们常见的小猪形象,画了一组方方的小猪造型,也是十分的可爱。我觉得,这次美术课,不仅仅锻炼我们的想象力,也锻炼我们的创造力,让我们的思维更加开阔。同样还要感谢老师对我们孜孜不倦耐心的教导,大家收获颇丰。(初一1班 钱逸昕) 撰稿:夏司同? 指导教师:刘佳琳 审稿:郝迪、刘佳琳、王琼

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    2019-04

    2019年4月7日下午,北京一零一中温泉校区全体初二学生和部分老师来到了位于昌平区的中国农机院北京农机试验站学农教育基地。如今,大家已在此度过了三天有意义的美好时光。 4月8日,学农15班的同学伴着清晨的阳光,来到了班级教室内,同学们学农的第一课就此开始。经过理论课上学习,同学们对于垂钓有了基本的认识。之后老师带领着15班的同学们来到了鱼塘边,大家从打开鱼竿和固定鱼漂开始做起,之后分别学习了鱼肉的腌制、烤鱼的方法及如何进行垂钓。在大家分别尝试垂钓近一个小时后,每位同学都品尝了美味的烤鱼,大家的脸上都露出了心满意足的微笑。吃完了美味的午餐,大家在午休后迎来了下午的课程:中国结。学农15班的同学们都很期待这个课程,在老师讲解完理论知识后,大家终于迎来了动手实践的部分。每一个人都认真的拿着手中的绳子和工具来制作中国结,大家互相帮助,一个又一个中国结在同学们的手中制作完成。在课程结束后,大家拿着自己亲手制作的中国结欣喜地向综合楼走去。在大家用完晚餐后,同学们迎来了第一次的集体讲座。王科长为我们讲解了有关二十四节气的知识,解决了同学们心中不少的疑惑,生动有趣的讲座让所有人对知识的记忆更加深刻。 收获颇多的第一天过去后,学农15班的同学们迎来了第二天。虽然天空下起了小雨,但是丝毫没有影响同学们对于课程期待的心情。到达教室后15班的同学们迎来了扎染课,对于扎染同学们表露出了好奇还有期待的表情,在老师有趣的讲解后同学们快速地到达专业教室,迫不及待的开始动手实践。煮染体验中,每位同学都认真用皮筋等工具进行制作。随后,大家开始体验冷染,用细线绑好造型后,大家用各种颜料为作品上色,放入密封袋内后,静置二十四小时后便可打开了。课程结束后,大家拿着自己的煮染和冷染作品走出教室,简直是爱不释手。下午的课程是制作豆腐,老师幽默风趣的讲解使大家对这门课程有很大的期待,在老师讲完豆腐的历史和营养价值等理论知识后,15班的同学们来到了专业教室。在专业老师的指导下,同学们开始三四人一组推磨磨豆子,大家分工有秩,大约40分钟后,所有都将磨制好的成果汇聚到了一起,由老师进行后续的加工步骤。在大家等待豆腐的过程中,大家还品尝到了热气腾腾的豆浆,这味道不仅醇美,更是在下雨天中温暖了每个人的胃。晚餐后,来自上地校区的心理老师为大家带来了一场有趣的心理讲座,并带领同学们开展了十分有趣的心理活动。在全程零交流的情况下,通过默契配合,每个小组都完成了一幅内容丰富的图画。台上汇报的几个小组更是通过这个活动跟大家交流了这几天的感受,并对各班自行绘制的班徽进行了展示,赢得了同学们的阵阵掌声。 不知不觉中大家迎来了学农的第三天,这次的学农已经过半,同学们更是珍惜接下来的每一次课程。上午,学农15班的同学们学习了如何蒸馒头,从理论学习到动手实践,每个同学都学到了许多平时在家中学习不到的知识。当大家系上围裙开始制作时每个人才意识到了制作馒头的不易,所以大家更加认真的对待这次课程。当一锅锅馒头蒸熟后大家看着自己制作的馒头,心中说不出的开心,这几天的课程真的让同学们学到了很多。下午的课程则是现代农业机械的参观,通过理论讲解和参观无人机等机械作业,同学们都对现代农业机械有了更多的了解。 在平时的交流中,同学们交流了不同学农班级参加的活动,都很有趣。除了15班的学农课程外,基地还设有纺织,纸花制作,饼干制作,做手擀面,衍纸,微景观等总计58项课程,方便同学们在此学到自己喜爱又实用的知识和技能。 在这几天的学农生活中,大家不仅在课堂上学到了知识,对吃饭礼仪和内务标准也有了新的理解,并在一天天地做出改变。在每一顿饭前,全体学生都会起立背诵《朱子家训》关于餐食的节选,这让我们对吃饭的礼仪有了更深刻的认识。在内务方面,在老师的教导下,同学们的内务渐渐有了很大的进步。为了保持宿舍整体的整洁,每位同学都认真对待每一次内务整理,这不仅强化了我们的规则意识,更提升了我们的集体荣誉感。 时间过去得很快,一转眼已经三天过去了,我们的学农生活也过去了一半。学农15班的同学们在这三天中更是对于农业有了新的认识和理解。相信在之后的几天中,大家可以收获更多的本领和技能。 ? 学生感受 在这次学农中,我受益匪浅,锻炼了自己的动手能力,生活自理能力,尤其是在动手能力方面。在这之前我动手能力并不是那么强,做手工都没有那么仔细,但是在本次学农中有多次动手的活动课。一开始,我有些措手不及,当学习一两节课后,我便有了很大提高。最让我记忆犹新的是垂钓课;老师讲课风格幽默。连教学方式也非常亲切。感谢学校举办此次活动。希望还能有下一次!(学农15班? 杨凯博) 在学农基地已经有三天的光景了。刚开始,我们抱着要在乡田“体验生活”的心情来到了这里。但是,令我们惊讶又欣喜的是,这些课程都很有趣并且都很涨知识。最重要的是,我们学到了很多日常需要的必备技能,比如:蒸馒头、做豆腐、钓鱼等。课程将理论与实践结合在一起,让我们更好地理解吸收所学内容。其实,我个人认为学农不单单是为了让我们在“劳动”方面进一步发展,同时也是为了继承与传播中华民族的传统文化。比如我们学习编织的中国结,这是几千年文化的结晶,是需要我们传承与继承的东西!最后,不得不说,我们还是度过了非常有意义的几天!(学农15班? 王煜涵) 4月7日那天,我们到达了学农基地,开始了为期一周的学农生活!到基地的第一课是垂钓,主讲老师用王者荣耀的模板做成的幻灯片,生动形象地展示出了各种鱼的生活习性,如鲤鱼喜欢跃龙门等。然会,我们便去亲自体验了垂钓,没想到的确有一个小组钓上了一条小鲤鱼。 不过,因为那条鱼实在是太小了,我们便将它放生了。最有意思的是,垂钓结束后,我们学习了鱼肉的腌制,并品尝了生态烤鱼。润滑的鱼肉,略焦的鱼皮,实在让人欲罢不能。没有几分钟,鱼就只剩骨头了。不过,十分可惜的是,我们想再买几条鱼带回家,但是并不卖给学生。或许,只有亲自体验垂钓和腌制后,鱼肉的味道才最鲜美吧。近几天的课程满满,晚上的讲座和心理活动知识量也特别大,我们都收获颇丰。回到宿舍,我们实在是太累了,没有几分钟就全睡着了,第一天就这样过去了。接下来的几天学农生活也十分精彩,相信这次的学农结束后,我们一定可以全方位提升自己,为祖国“后稷有人”添砖加瓦。(学农15班? 赵丰年) ? 撰稿:杨诺 审稿:张越

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    2019-04

    伴随着淅淅沥沥的小雨,同学们开始了学农第二天的活动。经过了昨天的初步熟悉,同学们对每天的课程都充满了新奇与期待。 在厨房里,同学们自己磨面、和面、醒面、压面、煮面,制作出一碗碗香气四溢的手擀面和麻酱饸饹面。 在与纸艺相关的实践活动中,有的同学体验着曾经流传于英国王室贵族间的手工艺术——衍纸。在这项具有无限包容力的工艺中,同学们发挥着自己的想象力,让彩色的纸条在自己的指尖演绎出无穷的精彩:一个翩翩起舞的少女,一只灵气的蝴蝶,一束束美丽的花朵……自己亲手做的艺术品尤为珍贵,有的同学准备送给老师,有的准备在学农结束后送给母亲。 在面点房里,16班的同学们开心地制作着饼干。他们用模具刻印出自己喜欢的各种图案,小心翼翼地将饼干移送进烤箱里。当香喷喷的饼干出炉时,同学们争先恐后地品尝着自己的劳动成果,绽颜欢笑,美在心中。 豆腐、豆浆、豆腐脑,这些我们几乎每天都会吃到的食物就在今天也让同学们亲自体验了一把。从泡豆子、磨浆、过滤到煮豆浆、点浆,每一环节同学们都亲自动手制作。往日不起眼的豆浆和豆腐,今日同学们迫不及待地品尝,如饮琼浆甘露。 耕读有道,后稷有人。在学农的每一天里,同学们都能掌握一项或两项新技能;在学农基地的每一顿饭中,学生们都能明白粮食的来之不易。同学们表示,在之后的三天里,要用心体验劳动的乐趣,要掌握更多生活的能力,为未来的幸福人生奠定扎实的基础。 ? 撰稿:邱倩倩? ? ??审稿:郭玲玲 摄影:张越、隗向红、邱倩倩

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    2019-04

    “四个一”活动是市教委培养和践行社会主义核心价值观主题教育活动之一。北京一零一中温泉校区积极开展“四个一”学习活动。2019年3月29日中午,春风和煦,阳光明媚,初二师生在学校操场集合,前往首都博物馆参观学习。 经过一个小时的车程,到达了首都博物馆。同学们有序进入展厅,在讲解员的引导下,以班级为单位按不同线路进行参观。主要参观了“京城旧事——老北京民俗展”“古代玉器艺术精品展”“燕地青铜展”“古代佛像展”等展厅。 在青铜展厅,同学们有幸倾听了首都博物馆镇馆之宝“伯矩鬲”的前世今生故事,见证了牛头鬲的高颜值,欣赏了它自带说明书的15字铭文,感受了庄严神秘的青铜艺术魅力。 在民俗展厅,同学们参观了古代戏台的模型,了解了京剧的历史起源与发展,学到了有关京剧的文化,感受到中国戏曲文化的博大精深,也意识到当下初中生的传承对于民俗文化发展的重要意义。 之后,同学们自由参观了博物馆的其他展厅。有洁白透亮的玉器、精致典雅的陶瓷、庄严肃穆的佛像……琳琅满目,使人应接不暇。在欣赏这一件件传世精品时,同学们不时发出赞叹声,既学到了传统文化知识,又增长了见识,同时也陶冶了情操。 自由参观过后,同学们集合前往报告厅进行最后一项活动——听讲座。在报告厅里,同学们整整齐齐地坐好,认真地听讲解员介绍北京的文化与风俗。讲解老师由北京的标志建筑四合院讲起,讲到了胡同、戏台、拉洋片儿,再到北京城里人民的生活、娱乐、习俗。最后,老师希望同学们将北京的传统文化传承下去。此次参观首博的活动带给同学们丰富知识的同时,也令大家受教颇深,感悟良多。 下午四点,同学们依依不舍地离开了首都博物馆。在这半天的学习中,同学们学习北京历史,赏文物风采,看文明世界。这个春日,同学们还在心中埋下了一颗种子,种下了一个信念,那就是,将传统文化传承下去是我们不可推卸的重任。 ? 附:学生观后感 参观首都博物馆有感 初二5班 朱治同 周五,春意正浓。我们踏入了首都博物馆的大厅,这里的气势虽亚于高大的国家博物馆大厅,但是这里的每一件雕刻,每一个走廊,都十分精致,别有一份雅致。 因为这是一座代表北京的博物馆,自然要加入北京特色的文化元素。牌坊就是其中一个,上有“景德街”。它曾经因妨碍交通被拆除了,还好有建筑学家梁思成带人修复了它,使它的容貌在首都博物馆得以永存。 京剧文化馆是由一个戏台子构成的,许多珍贵的戏服都围绕着它为中心,在侧面展览。我们观看了一部名为《戏缘》的京剧短片,它讲述了一个梨园子弟成长的故事。从这部短片我们可以看出,京剧的特色就在于它的唱功与一种艺术形态,从戏台到后场,一幕幕画面呈现在我的眼前,大到戏台的布置,小到戏服的一片镀金,都有很多讲究,京剧作为我国优秀的传统文化,我们这一代人应该用新的方式去传承它。 之后我们聆听了一场名为《四合院中的童年》的系列讲座,与其说这是一个文化普及讲座,不如说这是一个传承中华传统文化的动员会。老师举了很多老北京的童年印象,比如风筝、拉洋片儿、四合院、胡同。她强调北京现在的发展十分迅速,许多北京的文化遗产已经面临消失的危险,她问了问我们:你们长大后谁想要当一名手艺人?但我们都没有举手,这可能就是传承问题所面临的窘境了。这引起了我们的思考:我们是有责任的,我们不仅要开创未来,也要保护好这些珍贵的文化遗产。 参观结束后,我们走出了大门,望着现在的北京城,我的思绪仍然在老北京的印象中,久久不能退散。 耳边是一声冰糖葫芦推车抢锎吹吆喝声...... ? 首都博物馆观后感 初二5班 张宝文 开学啦,我们新学期的参观活动也再次开始了,我们这次参观的地点是“首都博物馆”。 汽车经过一段时间的行驶,我们来到了位于长安街旁的首都博物馆,一座蓝色的大房子跳进了我的眼睛,我觉得它很像我去过的水立方。 进入博物馆我们先上了五层,在这里我们观看了京剧表演,了解了京剧的前世今生,我可以清楚的观看到国粹的美妙和生动有趣,令我开心愉快又美好。 在首博的一层我看了数字电影《辉煌的北京》,在这部电影里我了解到了北京悠久而古老的历史和现代化快速发展的新北京。一进大厅,我还看到了一座复古的牌楼,上面写着“景德街”三个字,初看到这三个字不免想到“景德镇”,不知道我的第一感觉和这三个字有没有关系?我不知道“景德”这两个字在这里到底是什么用意,带着问题我查阅了资料。后来,在我了解之下才知道,这两个字代表了古人景仰前辈功勋、推崇先人德行的意思,它充分体现了原汁原味的老北京建筑的特色和文化气息。 这次的首博参观有太多让我吃惊的东西:瓷器、书画、老北京民间艺术等等,可惜记忆有限不能让我一一记录下来,希望下次还有机会让我看的更仔细些。 ? 附:学生手抄报作品 初二1班 滕芳言 初二5班 李思雨 ? 撰稿:陈绍轩 审稿:郭玲玲、汪慧 摄影:赵莹

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